Doelgroep: open, 11 deelnemers
Doestelling: 1- het stimuleren van de creativiteit
2- al enkele aanzetten geven ivm het kortverhaal (dit is de eerste sessie van een reeks inzake kortverhalen schrijven)
Duur: 2,5 uur
- Intro
(10 m)
- Mezelf voorstellen
- Duidelijk maken waarover deze sessie zal gaan: het stimuleren van de creativiteit, ruw materiaal creëren om in de volgende sessies eventueel mee verder te werken, kennismaken met elkaar, al enkele aanzetten ivm genre ‘kortverhaal’
- Kortverhaal: vergelijking met foto (naar Tom Rozeman), werken met suggestie, juiste balans vinden tussen tonen en weglaten
- Kennismaken
(10m)
Iedereen stelt zichzelf voor aan de hand van:
- Naam
- Dagbezigheid
- Verwachtingen workshop
- 1 bizar element
(zelf starten)
- Doorschrijfoefening
(20m)
1 Iedereen krijgt een klein geel blaadje, en een groot beige.
2 Op het geel blaadje schrijf je 3 woorden die je gebruikt hebt bij het voorstellen van jezelf. Zelfstandige naamwoorden, betekenisdragers, ook 1 werkwoord.
3 Je geeft het geel blaadje naar rechts door.
4 Op het beige blad schrijf je één regel waarin de drie woorden die je zonet kreeg voorkomen. Je krijgt daarvoor 30 seconden. Laat het intuïtief komen.
5 Na 30 seconden geef je het beige blad door naar rechts. De volgende schrijft een regel, geassocieerd op de regel die er al staat. Er moet één woord gebruikt worden uit de vorige regel.
6 Zo verder tot er 6 regels staan. Dan beige blad doorgeven tot het weer aankomt bij de persoon die er de eerste regel op schreef. Deze persoon schrijft ook de laatste regel, waarin zowel een woord uit de eerste als uit de voorlaatste voorkomt.
7 7 minuten om alles bij te schaven en tot een tekstje te komen dat je kan voorlezen
- Feedbackronde doorschrijfoefening
(10m)
Feedback geven aan de hand van smaak, geur, muziek, gevoel, kleur)
- Woordje uitleg over creativiteit
(5m)
- Rondje inzake inspiratie
(10m)
Wat inspireert je? Wanneer krijg je de beste ideeën?
- Pauze
(10m)
- Observatieoefening
(20m)
Kopijs van kunstwerken uitdelen. Kies elk een kopij. Schrijf 3 woorden op die je bij deze kopij associeert. Geef blad door naar rechts. De volgende schrijft er 3 woorden bij, op basis van zijn eigen kunstwerk. Geeft blad terug.
Nu heeft iedereen een blaadje met 6 woorden erop.
Opdracht: inspireer je op die woorden om een personage te omschrijven, in 5 regels.
Geef het personage een naam. Schrijf in de tegenwoordige tijd, en gebruik de ik-vorm.
Er hoeft geen actie in het stukje te zitten, het enige doel is duidelijk maken over wie het gaat.
Gevolgd door ervaringsfeedback: ieder leest zijn stukje voor, en we bespreken hoe het op de anderen overkwam.
- Voorlezen
(10m)
Fragment uit verhaal boek Ton Rozeman voorlezen, om daarmee te illustreren hoe belangrijk het is om sommige info net wel of niet mee te geven.
- Geleide fantasie - oefening
(20m)
Kies allen een voorwerp uit en loop ermee rond in de ruimte.
Ik stel een aantal vragen over dit voorwerp. Deze vragen leiden tot een personage.
Schrijf een scène waarin dit personage dit voorwerp gebruikt.
Tien regels.
- Feedback
(20m)
Feedback op de vorige oefening aan de hand van de vier windrichtingen-associatie
- Afronding
(5m)